格物班
读完八佾第三和里仁第四。
致知班
11月2日教学笔记
第一节课我们先接龙读了一遍中庸15-24章，接下来学习了孟子梁惠王章句下第十二章，学习了“出尔反尔”这个成语。之后我们默写了上周的作业，讲了这周作业的十个字。第二节课我们继续翻译了“子曰，巧言令色，鲜矣仁”。然后我们继续学习了暨南大学教材第六册内容，最后我们看了一个讲解为何古代的“说”字是“悦”的视频。
11月9日教学笔记
第一节课我们先接龙读了一遍学而第一，为政第二，八佾第三。接下来学习了孟子梁惠王章句下第十三章和第十四章，复习了“出尔反尔”这个成语，讲了“间”这个多音字。之后我们默写了上周的作业，讲了这周作业的十个字。第二节课我们翻译了曾子曰：吾日三省吾身。介绍了曾子。然后我们继续学习了暨南大学教材第六册内容，最后我们看了一个小故事：埋在地里的金子。
11月16日教学笔记
第一节课我们先接龙读了一遍里仁第四，公冶长第五，雍也第六。接下来学习了孟子梁惠王章句下第十五章，讲了“免”这个字。之后我们默写了上周的作业，讲了这周作业的十个字。第二节课我们翻译了“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎”。然后我们继续学习了暨南大学教材第六册内容，最后我们看了一个关于守时的视频。
11月23日教学笔记
第一节课我们先接龙读了一遍述而第七，泰伯第八和子罕第九。接下来学习了孟子梁惠王章句下第十六章1-6段，讲了“司”这个字。之后我们默写了上周的作业，讲了这周作业的十个字。第二节课我们翻译了“传不习乎”，讲解了“习”的字形演变和意思。然后我们继续学习了暨南大学教材第六册内容，最后我们看了一个关于古代货币演变的视频。
11月30日教学笔记
第一节课我们先接龙读了一遍乡党第十和先进第十一。接下来学习了孟子梁惠王章句下第十六章剩余段落，介绍了“鼎”这个字并且看了一个关于鼎的短片。之后我们默写了上周的作业，讲解了这周作业的十个字。第二节课我们开始翻译小古文“曾子杀彘”。然后我们继续学习了暨南大学教材第六册内容，学习了亡羊补牢这个成语，最后我们看了亡羊补牢的小视频。
12月7日教学笔记：
第一节课我们先接龙读了一遍颜渊第十二和子路第十三。接下来复习了孟子梁惠王章句。之后我们默写了上次的作业，讲解了本次作业的十个字。第二节课我们继续翻译小古文“曾子杀彘”。然后我们继续学习了暨南大学教材第六册。
12月14日教学笔记：
这是节前最后一节课，只上一节课。我们先复习了孟子梁惠王章句，接下来把曾子杀彘翻译完了，结合之前翻译的“与朋友交，而不信乎”大家一起讨论了诚信的重要性。最后我们默写了写字作业。
诚意班
11月2日：
我们先齐读了一遍《宋玉对楚王问》，然后接龙读了三遍，复习了放假前学习的内容（多组多音字），讲解了什么是“五音”以及和现在音阶的区别，学习了文章中的成语“阳春白雪、下里巴人、曲高和寡”，讲解了文章，大家一起讨论了楚襄王的提问：“先生肯定也有不检点的行为吧？要不然为什么那么多人非议你？”孩子们各抒己见，都有自己的判断力，特别棒！接着齐读了一遍《论语 泰伯第八》和《论语 述而第七》。讲解了一些字词，并讲了“叶公好龙”的故事。
第二堂课继续观看《如果国宝会说话》的“鹰顶金冠饰-你好 我的对手 ”，顺便复习了魏晋南北朝时期的五胡乱华的事件。然后继续观看了“如果历史是一群喵”的“武周女皇 ”和“韦后专权”，给大家介绍了“曌”的由来。最后大家一起接龙读了《最美最美的童话》 里的有关祖逖“闻鸡起舞”与“中流击楫”的故事。
11月9日：
我们先齐读了一遍《宋玉对楚王问》，然后学习《谏逐客书》，先齐读了一遍，接龙读了三遍第一、二章，先介绍了李斯写这篇文章的历史背景。因为这两章涉及的人名和地名很多，和大家一起划出并简单介绍一下；顺便复习了“春秋五霸”；讲解了张仪苏秦的“合纵连横”；并对一些重要的字词做了注释。
第二堂课继续观看《如果国宝会说话》的“战国嵌错宴乐攻战纹铜壶-战国春秋 ”，然后继续观看了“如果历史是一群喵”的“太平公主 ”和“先天政变”。 之后检查了上周的作业。
11月16日：
我们先齐读了一遍《谏逐客书》，复习了上堂课学习的人物及其相关事件以及一些重要的字词。学习了“移风易俗”，继续学习了第二章，介绍了文章中提及的各种“宝物”。就“皆以客之功”以及“客何负于秦哉”，和孩子们讨论了一下时事以及学习的重要性。
第二堂课继续观看《如果国宝会说话》的“曾侯乙编钟-中国之声”。检查了上周的作业。齐读了一遍《论语 泰伯第八》，解释了“战战兢兢，如临深渊 如履薄冰”和“托孤”的意思，讲了“赵氏孤儿”的故事。
11月23日：
我们先齐读了两遍《谏逐客书》，复习了上堂课学习一些重要的字词和《四书》。接龙读了2遍，学习了“三王五帝”，并顺便复习了“三皇五帝”，继续讲解文章内容。和孩子们讲解了“百姓”和“黔首”的区别。
第二堂课继续观看《如果国宝会说话》的“木雕双头镇墓兽-天地一角”。然后继续观看了“如果历史是一群喵”的“开元之治 ”，讲了唐玄宗和杨贵妃的故事，一起讲解了作业。最后一起复习了“历史年代表”。
11月30日：
我们先齐读了一遍《谏逐客书》，复习了之前学过的有关的知识点以及字词的解释。这周开始学习汉高祖的《求贤诏》，先齐读了一遍，接龙读了三遍，讲解了“书“和”诏“的区别，讲述了文中提到”王者“和”伯者“的区别，复习了”春秋五霸“以及相关生平事迹。老师还给大家介绍了春秋战国时的社会情况（士农工商），并讲了“奇货可居“的故事。
第二堂课继续观看《如果国宝会说话》的“人物御龙帛画-天上见”。大家讨论了“人死了后会如何”的问题，然后继续观看了“如果历史是一群喵”的“边疆兵变 ”和“卷土重来”，学习了“安史之乱”，就滔滔提问的“为何唐玄宗有三个年号”进行回答，并一起讲解了作业。
12月7日：
我们先齐读了一遍《求贤诏》，然后接龙读了五遍，给孩子们讲解了全文以及重要的字词。结合德国的政府管理部门，给大家介绍了文章里提到的汉代各种级别的政府部门，就孩子们的提问分别解释了什么是”宗祠“、”宗庙“和”宗教“以及他们之间的区别。
第二堂课继续观看《如果国宝会说话》的“跪射俑-帝国的镜像”。大家给随之科普了一下西安兵马俑，然后继续观看了“如果历史是一群喵”的“代宗平乱 ”和“藩镇割据”，给孩子们讲了“一骑红尘妃子笑“的故事，介绍了天下第二行书：颜真卿的《祭侄文稿》的由来，并一起讲解了作业。
12月14日：
这周是今年的最后一堂课，复习了今年学过的《古文选》中的文章，齐读了一遍《离骚》、《卜居》、《渔父》、《宋玉对楚王问》、《谏逐客书》和《求贤诏》，中间穿插复习了之学过的有关的知识点、字词的解释以及需要掌握的名句。
第二堂课是期末考试。
正心班
11月2日
复习《离骚》到《过秦论上》以及《四书章句集注》学过的章节，继续学习新的内容。
11月9日
复习《求贤诏》到《伯夷列传》以及《四书章句集注》学过的内容，把《学而第一》部分最后两章学完。
11月16日
复习《古文选》里面的《太史公书自序》到《汉书艺文志诸子略序》，齐读《大学》和《中庸》，学习《四书章句集注》中《为政第二》前面两章。
11月23日
复习《登楼赋》到《哀江南赋序》，齐读《中庸》和《学而第一》一遍，学习《四书章句集注》《为政第二》第三章和第四章。
11月30日
复习《古文选》从《滕王阁序》到《送李愿归盘谷序》，《论语》学而第一到公冶长第五。第二节课讲了《四书章句集注》里的“子曰：吾十有五而志于学”章，并讨论了“五十而知天命”里面的“天命”是什么，和“宿命”、“使命”有什么区别。
12月7日
复习了《诗歌词曲选》从开头一直到《游仙诗》以及《论语》雍也第六到先进第十一篇。
第二节课和“三语读论语”班一起学习《四书章句集注》为政第二中孟懿子和孟武伯问孝两章，深入讨论了不违背父母的意愿是否就是孝，以及什么叫做“父母唯其疾之忧”。
12月14日
复习《诗歌词曲选》，从《归园田居》读到《木兰辞》，《论语》颜渊第十二到宪问第十四，学习《四书章句集注》论语为政第二部分，子夏问孝和子游问孝两章。
汉字文化课
11月2日课堂笔记：
这周是书法课，带着孩子们磨墨写字。在家里有坚持写毛笔字的孩子能看到有进步。我们一起加油吧！
11月9日课堂笔记：
这周讲“渊”字，蔺达和老师分别给大家讲了这两个字的汉字起源和字义、成语以及经典中带“渊”字的句子，老师还给大家介绍了“渊”的各种书法作品，并讲解了《山海经》里的“从极之渊”。
11月16日课堂笔记：
这周大家先默写了之前学的“不、息、 渊”并各组两词。这个星期讲“澄”字，书彬和妈妈一起给大家讲解了“澄”字的读音字义以及造句，老师补充了“澄”字的汉字起源、成语和各种书法作品，并介绍了“澄粉”。
11月23日课堂笔记：
这周大家先默写了上两周学的“澄”和“海咸河淡”并各组两词。这个星期讲“取”字，思瀚先给大家讲了“取”字的起源和字义以及字词，大家组词时都很踊跃。之后老师补充了成语和经典中带“取”字的句子，大家一起讨论了意思以及涉及的相关知识。老师还和大家分享了了“取”的各种书法作品。
11月30日课堂笔记：
这周是书法课，带着孩子们磨墨写字。有几个孩子描得已经挺好，接下来可以临摹几个字，下堂课带给我看看。
